"المنهج والمنهجية في البحث العلمي الجامعي"
من تأطير الدكتور محمد بنعمر
تسيير: الباحث عبد الرحيم أودمجان
إعداد التقرير: الباحث نورالدين الكوطي
مراجعة وتدقيق: الباحثة نادية أصفار- الباحثة احسان السربوت
الحمد لله وحده والصلاة والسلام على أشرف المرسلين وعلى آله وصحبه أجمعين، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.
أما بعد:
نظم مركز استبصار للتكامل المعرفي، لقاء تكوينيا افتراضيا، من تأطير فضيلة الدكتور محمد بنعمر أستاذ التعليم العالي بالمركز الجهوي للتربية والتكوين جهة الشرق وجدة، وتسيير الأستاذ عبد الرحيم أودمجان، وذلك يوم الثلاثاء 14 مارس 2023 على الساعة الثامنة مساء.
استهل المسير الأستاذ عبد الرحيم أودمجان هذا اللقاء بورقة تعريفية بالدكتور محمد بنعمر، وبعد ذلك أخذ الكلمة الأستاذ المؤطر ليشكر مركز استبصار للتكامل المعرفي على تنظيمه لهذا اللقاء، وقسم مداخلته إلى قسمين أساسيين:
المحور الأول: الإشكال المنهجي في التراث العربي الإسلامي
إن المنهج قد حضر بقوة في التراث العربي الإسلامي، فالحرص على المنهج كان حاضرا في كثير من كتب التراث، وأشار المؤطر إلى بعض الدراسات التي تناولت هذا الموضوع، ومنها كتيب صغير وهو للمؤطر نشره في أوراق نماء، وأيضا هناك مقال له في مجلة الحياة الطيبة اللبنانية: المسألة المنهجية في التراث العربي الإسلامي، وبحث له في مجلة الاستغراب اللبنانية العدد 22 ،كما أشار إلى كتاب التمهيد في تاريخ الفلسفة العربية الإسلامية للشيخ الأزهري مصطفى عبد الرزاق، الذي جاء فيه أن علم أصول الفقه من أبرز العلوم التراثية التي استحضرت المنهجية، و للشيخ مصطفى عبد الرزاق دراسة بعنوان الإمام الشافعي وعلم أصول الفقه، وقد تأثر به تلميذه علي سامي النشار الذي أشار هو أيضا إلى أن مناهج البحث عند مفكري الإسلام تحضر منهجيا في علم أصول الفقه، ونفس الفكرة نجدها عند الدكتور طه عبد الرحمان في كتابه الحوار أفقا للفكر، يقول الأستاذ المؤطر، ونفس الشيء يوجد عند المفكر حسن حنفي، كما استشهد الأستاذ المؤطر بقول الدكتور أحمد عبادي بأن المحطة الإسلامية من أبرز المحطات التي اشتغلت على المنهج والمنهجية، ودعا الأستاذ المؤطر الباحثين إلى الاشتغال على المنهج والمنهجية ملحا على ذلك لأهميته. وأشار في نهاية هذا المحور إلى مجموعة من الدراسات التي تناولت هذا القسم أهمها:
ـ مقدمة في المنهج للأستاذة عائشة بنت الشاطئ.
ـ دراسة حول سؤال في المنهج للأستاذ عباس الجراري.
ـ مقالات حول سؤال في المنهج لطه عبد الرحمان.
ـ مدخل إلى المنهج للدكتور أحمد عبادي.
ـ دراسة في المنهج والمنهجية لمحمد عابد الجابري وآخرين.
ـ الاعتبار في العلوم الإسلامية للأستاذ عبد الكريم عكيوي.
ـ دراسات في مجلة إسلامية "المعرفة" سعاد أكريم.
وقد خصص الأستاذ المؤطر لهذا المحور الأول ثلثي الوقت، وهو بمثابة مدخل للمحور الثاني.
المحور الثاني: منهجية البحث الأكاديمي:
قسم المؤطر البحوث الأكاديمية إلى قسمين: أولا: نظرية صرفة، له منهجيته الخاصة، وأدلى بأمثلة منها: الطلاق في المدونة، وهذا البحث النظري يتميز بالمنهج الوصفي وهو يحمل فروعا عدة (التوثيقية، التاريخية، الاستقرائية، المقاربية). ثانيا: بحث ميداني: أشار المؤطر إلى مجموعة من الأمثلة منها صورة المرأة في الصحافة المغربية صحيفة كذا نموذجا، فيكون البحث ميدانيا إجرائيا معتمدا على الاستمارة والمقابلة وتقنيات تحليل الموضوع.
وأكد المؤطر بأن المنهج هو مجموعة من الطرائق يسلكها الباحث من أجل البرهنة على تلك الإشكالية التي انطلق منها في بحثه، كما جاء عند محمد عابد الجابري وأيضا طه عبد الرحمان، وأشار إلى أن البحث النظري لا يمكن أن يحمل فرضيات، فهذه الاخيرة تكون في البحوث الميدانية.
وأخيرا لخص المؤطر محاضرته بأن المنهج مرحلة مهمة في البحث الأكاديمي.
وختم اللقاء بفتح باب النقاش والإجابة عن أسئلة المتتبعين التي أبان فيها الأستاذ المؤطر عن سعة صدره، فأجاد وأفاد جزاه الله خيرا، كما شكر الأستاذ المسير الذي أدار هذا اللقاء بحنكة عالية الأستاذ المؤطر، وأيضا شكر مركز استبصار للتكامل المعرفي على هذا اللقاء التكويني الناجح.
للرجوع الى اللقاء كاملا يمكنكم مشاهدة التسجيل عبر هذا الرابط:
مرحبا بكم. سيتم نشر التقارير الأخرى تباعا
ردحذفشكرا جزيلا
ردحذف